|
Müfredat Laboratuvar Okullarının (MLO) misyonu nedir?
Eğitimdeki
yeni yaklaşımların ve buna bağlı olarak değişim sürecinin başarılı olabilmesi
için alanda denenmesi büyük önem taşımaktadır. Bu amaca yönelik olarak 7 coğrafi
bölgede, 23 ilde belirlenen
208 Müfredat Laboratuvar Okulu’nda,
eğitimi
geliştirmeye yönelik
pilot uygulama
çalışmalarına devam edilmektedir. MLO’lar; eğitim, öğretim ve yönetim alanında,
araştırma ve geliştirme çalışmaları sonucunda ortaya konacak her türlü
çalışmanın sistem geneline yaygınlaştırılmasından önce pilot uygulamalar ile
alanda deneme çalışması yapılan okullardır.
MLO’lar
yaygınlaştırma yönergesinde tanımlandığı gibi eğitim sisteminin laboratuarıdır,
laboratuarı olan okullar değildir. Ülkemizde sadece 23 ilde bulunan 208 Müfredat
Laboratuvar Okulları eğitim yönetiminde ve eğitim öğretim süreçlerinde
Bakanlığın yürüteceği geliştirme çalışmalarına laboratuarlık yapmak amacıyla
belirlenmiştir.
Bu okullar pilot uygulama çalışmalarından elde edecekleri
deneyimler ile sistem genelindeki diğer okullara liderlik yapmaktadırlar.
MLO’ların hedeflenen rolünü yerine getirebilmesi için yapılacak çalışmaları
ortaya koyan Müfredat Laboratuvar Okulları Modeli geliştirilmiştir.
*Müfredat Laboratuvar Okulu Modeli
EARGED
tarafından “öğrenci merkezli eğitim, okul merkezli sistem” anlayışını esas alan
Müfredat Laboratuvar Okulu (MLO) Modeli geliştirilmiştir. MLO Modeli’nin amacı
her proje okulunun işlevsel bir Müfredat Laboratuvar Okulu haline gelmesi için
nelerin yapılması gerektiğini açık olarak ortaya koymaktır. MLO Modeli, yazılı
temel ilkelere dayandırılmıştır. Her ilkenin açıklaması ve bu ilkelerin hayata
geçirilmesi için önerilen stratejiler bulunmaktadır. Model, ilk ve ortaöğretim
düzeylerinde görev alacak müfettişlerin, yöneticilerin ve öğretmenlerin yeterlik
alanları ve bu okullardan mezun olacak öğrencilere kazandırılması öngörülen
yeterlikleri; “temel akademik beceriler ve yaşam becerileri” olarak
tanımlamıştır. Modelde, okulların fiziki yapısının oluşturulması, yönetim,
rehberlik, teftiş anlayışı, eğitim teknolojisinin kullanımı, okul kaynaklarının
kullanımında önceliklerin belirlenmesi, okulun veli, çevre, üniversite ile
etkileşimine kadar her alanda okul gelişimini esas alan anlayış benimsenmiştir.
Yapılan ve yapılacak tüm değişim çalışmaları sonucunda
kazanılacak deneyimler ve uygulama sonuçlarından elde edilecek veriler, eğitim
politikalarının belirlenmesinde kaynak oluşturmaktadır.
MLO Modeli’nin geliştirilmesinde izlenen süreç
aşağıda verilmiştir;
|
|
MLO
Modeli uygulamalarından elde edilen çalışmalardan alınan olumlu sonuçlar
neticesinde,
çevrelerinde fark edilen Müfredat Laboratuvar Okulları uygulamaları, kamuoyu
talebi olarak İl yönetimleri ile Bakanlığa yansımış ve MLO’lardaki
uygulamaların yaygınlaştırılması ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Milli Eğitim
Bakanlığına bağlı tüm birimlerin temsilcilerinin bulunduğu 27.09.1999 tarihinde
yapılan Müdürler Kurulu toplantısında Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim
Kurumlarında MLO Uygulamalarının Yaygınlaştırılması kararı alınmıştır.
Yaygınlaştırma Yönergesi 20.10.1999 Tarihli Makam Onayı ile yürürlüğe girmiştir.
Yaygınlaştırma kararının alınmasında amaç; Eğitimin kalitesini ve öğrenci
başarısını artırmak, Yönetim ve eğitim personelinin yeterliliklerini artırarak,
mesleki becerilerini geliştirmek, Kaynak kullanımının daha etkili ve verimli
olmasını sağlamak, Teknolojinin eğitimde etkin kullanımını sağlamaktır.
Yaygınlaştırmaya ilişkin
esaslar aşağıda belirtilen şekilde düzenlenmiştir;
*Yaygınlaştırma sürecine katılan diğer okullar MLO adıyla adlandırılamayacaktır.
*MLO’lar
öncü ve lider konumunda olacak, sürece katılacak okullara rehberlik ve
danışmanlık yapacaklardır.
*Fiziki
Mekanlar (Resim odası, müzik odası, iş eğitimi atölyeleri, fen
laboratuarları,bilgisayar laboratuarı, kütüphane, çok amaçlı salon, öğretmen
dinlenme odası, ekipman odası, rehberlik ve psikolojik danışma servisi, sağlık
merkezi, spor salonu baskı odası) oluşturulmasında, Donanım ve ekipmanların
sağlanmasında (Sınıfların düzenlenmesinde, öğretmen çalışma odasının
düzenlenmesinde, kütüphane oluşturulmasında, fen
laboratuarlarında, müzik odasında, yönetici odasında, rehberlik ve
psikolojik danışma servisinde, bilgisayar laboratuarında, resim odasında)
,sarf Malzemelerinin kullanımı ve sağlanmasında, Müfredat Laboratuar Okullarında
uygulanan standartlar uygulanacaktır.
*Eğitim kurumlarında yapılacak yaygınlaştırma çalışmalarında MLO
Modeli’nde öngörülen ilke, standart ve özellikler esas alınacak,Mesleki Teknik
Eğitim Kurumlarında yapılacak çalışmaları ilgili genel müdürlükler EARGED’ le
işbirliği içinde yürütecek, bu kurumlardaki mesleki alanlara ilişkin esaslar ve
standartlar ilgili genel müdürlükler ile METARGEM tarafından düzenlenecektir.
Bakanlık Makamının 30.11.2005
tarih ve B.08.0.EGD.0.33.07.00-127/3648 Sayılı onayı gereğince "MLO'lardaki
işleyişin sistem içinde yer alan her derece ve türdeki eğitim kurumlarında
uygulanabilir olması gerçeğinden hareketle EARGED tarafından 208 okulda MEGP
kapsamında başlatılan ve halen devam eden geliştirme çalışmalarının ilgili
eğitim öğretim daireleri tarafından yürütülmesi", kararı alınmıştır.
|
